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Penser le métier pour le transformer. Les activités d'apprentissage se mènent avec des enseignant. Si on veut défendre l'école, il faut la transformer, disions-nous en Encontinuons de dire que toutes les pratiques ne se valent pas pour faire apprendre les élèves et que l'école ne se transformera que si on transforme les pratiques professionnelles.

Un jour à la maternelle

Les Rencontres vont éclairer cette réflexion en mettant la focale sur les problèmes de métier. Enseigner à l'école maternelle actuellement, c'est se poser un certain nombre de questionnements, être en tension entre des dilemmes professionnels.

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Comment mener des apprentissages culturellement exigeants, proposer des situations pertinentes pour que les élèves apprennent à penser et construisent leur citoyenneté? Les Rencontres Maternelle ont dix ans cette année.

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Nous ne fêtons gfen rencontres maternelle le passé mais l'avenir en invitant des jeunes chercheur. Nous focalisons les ateliers sur les postures enseignantes envers les élèves et les parents.

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Françoise Carraud et Christine Passerieux mobiliseront respectivement les cadres théoriques et politiques de nos réflexions. Que ces rencontres soient l'occasion une fois de plus d'affirmer les valeurs d'émancipation gfen rencontres maternelle et gfen rencontres maternelle développement personnel que porte le GFEN.

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